Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is speciaal ontwikkeld om in eenvoudige bewoordingen uit te leggen wat autisme is. Een must have voor ouders en voor professionals uit de zorg en het onderwijs die dagelijks te maken hebben met mensen met autisme. Deze uitgave is gebaseerd op het boek 'Dit is autisme - Van hersenwerking tot gedrag', met wetenschappelijke onderbouwing van dr. Fabiënne Naber, en de kennis uit de boeken 'Geef me de vijf' en 'Auti-communicatie'. Iemand met autisme reageert soms anders dan verwacht. Wat de oorzaak daarvan is, kun je uitleggen aan de hand van de illustraties in dit boek. De onderschriften geven in het kort weer wat er op de illustratie te zien is. Neem de ander mee in een reis door het brein en geef uitleg over de acht storingen. Stap voor stap wordt duidelijk hoe deze storingen de informatieverwerking belemmeren en wat de gevolgen daarvan zijn. Met deze uitleg vergroot je het begrip en respect voor het denken en doen van mensen met autisme. Over de auteur: Colette de Bruin, orthopedagogisch gedragsdeskundige, is de grondlegger van de Geef me de 5-methodiek en autoriteit op het gebied van autisme. Met haar organisatie, methodiek en boeken schoolt ze opvoeders en professionals die mensen met autisme begeleiden. (flaptekst)

Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- autismespectrumstoornis (ASS) --- psychodiagnostiek --- kinderen met een beperking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Al jaren is bekend dat mensen met autisme zintuiglijke problemen hebben. Ze zijn vaak overgevoelig voor zintuiglijke prikkels of juist ondergevoelig, of allebei tegelijk. Mensen met een autismespectrumstoornis kunnen volledig in paniek raken van tl-verlichting of een hele lichte aanraking. Het kan ook zijn dat bepaalde geluiden volledig aan hen voorbij gaan.Hyper- en hyporesponsiviteitIemand kan gestrest raken van een knisperend zilverpapiertje, maar het geluid van onweer niet opmerken. Deze hyper- en hyporesponsiviteit zijn inmiddels als officieel kenmerk van Autisme Spectrum Stoornis (ASS) opgenomen in het meest gebruikte diagnostische handboek, de DSM-5.Autisme en zintuiglijke problemen geeft inzicht in de aard van deze uiteenlopende zintuiglijke problemen die tot heftige stress kunnen leiden. Het geeft richtlijnen voor de onderkenning van deze problematiek en gaat uitgebreid in op mogelijke interventies.Aan de slagDit boek geeft belangrijke concrete adviezen aan alle hulpverleners die zich bezighouden met kinderen, jongeren en volwassenen met een autismespectrumstoornis, waaronder (ortho)pedagogen, psychologen, fysiotherapeuten, ergotherapeuten, logopedisten en anderen die de vertaalslag naar de klinische praktijk moeten maken. Ook ouders van kinderen met autisme vinden in dit boek waardevolle inzichten en adviezen om thuis mee aan de slag te gaan.

Orthopedagogics --- volwassenen --- zintuigen --- autisme --- kinderen met een beperking --- Autisme --- 462.4 --- autisme. --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek helpt professionals (in spé) en ouders om elkaar beter te leren kennen en begrijpen.Een kind met een (lichamelijke) beperking wordt omringd met de zorg van ouders en de expertise van een scala aan professionals. Twee verschillende groepen die zich hard maken voor het kind, maar ook twee werelden die elkaar niet altijd even goed kennen.'Oog voor jou' beoogt die werelden dichter bij elkaar te brengen. In korte tips geeft dit boek ouders suggesties voor wat zijn zouden 'moeten' weten, durven en doen wanneer hun kind veel zorg vraagt en zij (soms) worden overspoeld door regeldingen en emoties. Professionals vinden in dit boek inzichten die hen kunnen helpen om kinderen en hun ouders (nog) beter te begeleiden.Meer oog hebben voor jezelf en de ander, zorgt voor meer begrip en verbinding. Het leidt tot een krachtige samenwerking, die niet alleen ten goede komt aan het kind, maar juist ook aan de ouders en professionals.

gehandicapte kinderen --- 362.3 --- Social policy and particular groups --- personen met een fysieke beperking --- kinderen met een beperking --- gezinsbegeleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Azuur is bijzonder' is een boekje dat geschreven is voor iedereen die leeft met een beperking. Mensen staren je aan en het lijkt wel of iedereen alleen maar oog heeft voor wat er niet is of anders is! Dit boekje kan helpen om het te begrijpen en te kijken naar het mooie en het bijzondere dat er wel is!

Prentenboeken --- Anders zijn --- Fiction --- Dutch literature --- personen met een beperking (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- anders zijn (themawoord fictie) --- kinderen met een beperking --- jezelf zijn (themawoord fictie)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Op basis van jarenlange klinische ervaring is door drs. Elly van Laarhoven-Aarts Het Waaiermodel ontworpen. Samen met Marije de Hoogd, MSc, en Sanne Verhaaren, MSc, is dit doorontwikkeld. Het model levert meer begrip op voor de complexiteit van de residentiële behandeling en biedt daarnaast handvatten voor de aanpak ervan. Het liefst zouden we alle jongeren met ontwikkelingsproblematiek en hun families verder helpen met ambulante zorg. Maar soms is een residentiële schakel in het behandeltraject onvermijdelijk. De groep jongeren die gebaat is bij een (tijdelijke) uithuisplaatsing heeft niet alleen behoefte aan extra structuur en toezicht, maar ook aan liefdevolle zorg en bescherming. Soms kan deze hulp thuis niet (meer) geboden worden, en soms is de ontwikkelingsproblematiek zo heftig dat het ouderlijke systeem ‘op’ is geraakt. Zonder een residentieel hulpaanbod komt deze groep jeugdigen letterlijk en figuurlijk in de kou te staan. Als de ingrijpende keuze voor een uithuisplaatsing wordt gemaakt, is het van groot belang dat het residentiële hulpaanbod zo effectief mogelijk is ingericht. Op die manier kunnen er vanuit ‘crisis’ weer ‘kansen’ ontstaan en kan een plaatsing ruimte voor succesvolle doorontwikkeling geven. Dit vraagt veel van het vakmanschap van de hulpverlener. De problematiek van de jongere en/of het systeem is vaak complex en men moet tegelijkertijd op vele fronten professioneel kunnen handelen.Op basis van jarenlange klinische ervaring is Het Waaiermodel © ontwikkeld. Dit model inspireert, structureert en geeft richting aan het residentiële handelen. Het wordt reeds enthousiast ingezet door verschillende zorgaanbieders die samen met de auteurs Het Waaiermodel op maat maakten voor hun specifieke doelgroep en residentiële hulpvariant.De vernieuwende inzichten die in deze methodiekontwikkelingstrajecten ontstonden zijn in dit handboek gebundeld. Het handboek is een praktijkboek voor hulpverleners, geschreven door hulpverleners. Aan de hand van casussen, kritische reflecties vanuit het dagelijkse werk en het bespreken van valkuilen en kansen wordt theorie steeds vertaald naar de praktijk. Het boek start met een theoretische onderbouwing van Het Waaiermodel, waarna er verschillende praktische vraagstukken worden uitgewerkt. Drie vragen die hierbij centraal staan zijn: Wat doe je en waarom?, Wanneer doe je wat en met welk doel? en Hoe doe je dat dan en met welke middelen? Hiermee krijgt de professional in het residentiële werkveld praktische handvatten voor methodisch handelen aangereikt.

Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- residentiële hulp --- jeugdhulpverlening --- zorg voor personen met een beperking --- kinderen met een beperking --- jeugdzorg --- 362.7 --- Jeugdzorg --- Maatschappelijk werk --- Methodiek